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Before the pandemic, our schools were funded according to attendance. State Senator Portantino argues that California should join the majority of states and fund schools by enrollment. The stakes are high, as Carol explains.
The pandemic did not come with an instruction manual. School board members have been in the hot seat. We asked two veteran school board members to share their experiences about decision-making under the stress of the pandemic.
If you unexpectedly received a huge bundle of cash in the state budget, what would you do with it? That's the enviable position Governor Newsom and the legislature are in this year. Here's what you need to know.
Tal vez el profesor vivo más conocido del mundo, Sal Khan ha ayudado a millones de estudiantes a aprender habilidades y hechos para lecciones, tareas y exámenes. Tiene un fuerte punto de vista sobre cómo la educación debe funcionar de manera diferente. ¿Están escuchando los líderes de la educación?
A medida que la escuela comienza con un nuevo conjunto de desafíos, los padres, las familias y los estudiantes están luchando con nuevas fuentes de estrés y ansiedad. Shereen y Carol resumen algunos buenos consejos para las escuelas y los padres para ayudar a los niños a sobrellevar la situación.
This post describes the sessions and speakers for the 2020 Ed100 Academy for California Student Leaders, which was held online July 20-23. Over a thousand high school student leaders applied and 500 participated.
La oficina del Superintendente de Instrucción Pública fue creado en 1849 como parte de La primera Constitución de California. Los poderes de la oficina están definidos por unas leyes estatales y federales espesas.
Un tsunami está a punto de eliminar los presupuestos escolares de California como castillos de arena en una playa. A menos que el Congreso actúe, los niños serán lastimados, y el daño será de larga duración. La Coalición de Educación de California está pidiendo a los padres que hablen, ahora.
Cada año, California crea un presupuesto para la educación pública. ¿Cómo funciona eso en realidad? ¿Quién lo crea e influye en él, y cuándo se toman las decisiones? ¿Cómo puede usted participar y tener una influencia? Este artículo explica los conceptos básicos con indicaciones para conocer más.
Con la llegada del COVID-19, las escuelas se cerraron sin coordinación central. Un proceso similar puede desarrollarse a la inversa mientras cada distrito decide cómo reabrirse y cada familia pondera las opciones. Los sistemas de datos educativos estatales y nacionales no están equipados.
Las escuelas y organizaciones comunitarias necesitan trabajar juntos para crear programas atractivos de verano, especialmente ahora. La clave del éxito es diseñar programas que apoyen las necesidades emocionales de los estudiantes, ya sea en línea o en persona. Jennifer Peck explica.
Así nada más, las escuelas públicas de Estados Unidos se han movido a ser en línea. Millones de estudiantes están cercados fuera del campus digital, careciendo de suficientes conexiones a internet y dispositivos en el hogar. ¿Qué tomará para dar a cada estudiante el acceso a la escuela?
El presupuesto de educación de California ya está en peores condiciones de lo que la mayoría de la gente piensa. Los efectos económicos de la pandemia del Covid-19 podría azotar a la educación por años. Sin un apoyo federal rápido, los estudiantes y los maestros se enfrentan a un mundo de dolor.
El sistema de educación pública como lo hemos conocido está en camino a ser dañado, de forma grave, por el Covid-19. Sin una acción decidida, especialmente a nivel federal, el camino será duro y el daño durará por muchos años. El plan necesita urgentemente necesita incluir la escuela de verano.
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